26 de fevereiro (sexta-feira): Matemática, Português, Artes, Ensino Religioso.

Bom dia Turma! Hoje é 26 de fevereiro, sexta-feira.

Em Português,  ouça algumas parlendas. Pesquise uma parlenda que você conhece, copie em seu caderno, grave um áudio lendo a sua parlenda, e poste aqui no grupo a parlenda e sua leitura.

Matemática: atividade de composição e decomposição. 

Artes: teatro com dedoches. Crie seu dedoche e grave um vídeo contando uma história bem legal para seus colegas.

Ensino Religioso: faça um desenho representando a amizade. 

25 de fevereiro (quinta-feira): Português, Matemática, Ciências.

Bom dia Turma! Hoje é 25 de fevereiro, quinta-feira.

Em Português,  páginas 20, 21, 22 e 23 sobre parlenda.

Assista o vídeo da parlenda Dom Frederico que é uma brincadeira de mãos.

Assista o vídeo da parlenda Trepei na Roseira que é uma brincadeira de pular corda.

Assista o vídeo da parlenda e brincadeira do Gato e Rato - Que horas são?

Matemática: atividade de composição e decomposição. 

Em Ciências, páginas 08, 09, 10, 11 (leitura para a criança) sobre o CÉU - aula meet às 9 horas.

Tocando estrelas: http://chc.org.br/tocando-estrelas/

24 de fevereiro (quarta-feira): Português, Matemática e História.

Bom dia Turma! Hoje é 24 de fevereiro, quarta-feira.

Em Português/História, desenhe em seu caderno uma atividade que você gosta de fazer com sua família e  realize uma produção textual contando a sua história. 

Em Matemática, realize a atividade de composição e decomposição.

23 de fevereiro (terça-feira): Matemática, Português, Educação Física e Inglês.

Bom dia Turma! Hoje é 23 de fevereiro, terça-feira.

Em Português,  vamos brincar de adedonha das sílabas – aula meet às 9 horas.

Pratica de leitura (escreva as palavras no caderno e pinte as sílabas): jacaré - jabuticaba - janela - jaca - faca - fada - fazenda - farofa - farinha - vulcão - duende - cebola - cenoura - celular - cela - lobo - loja - médico - mel - melancia - melão - menina - mesa - mercado - Levih - leão - Leandro - lembrando - lembrança - futebol - funil - fubá - fumaça - fusca - joaninha - gelatina - vela - lobo - leão - doce - bola - sofá - cuca - neve - lixo - suco - rato - pudim - milho.

Em Matemática, realize a atividade de comparação e ordenação.

Inglês (professora Rosângela): conteúdo SHAPES.

Have a nice day!🌷

Conteúdo:SHAPES

🌻Ouça o vídeo com atenção.

🌻Imprima ou desenhe ,copie e pinte as figuras da atividades.

🌻Faça a margem.

🌻Fotografe e mande a foto no privado da professora Rosângela.

Educação Física (professora Cleide): BRINCADEIRAS DE ANTIGAMENTE.

Assista o vídeo sobre as brincadeiras de antigamente, escolha uma brincadeira e faça com a família, faça um vídeo ou fotografe e envie para a professora.

Apostilas de português e matemática

FEVEREIRO:

 Apostila de português:  https://drive.google.com/file/d/1asHDRf2IpxV5oPkPBguhd0hI4bkS4BXM/view?usp=sharing

Apostila de matemática: https://drive.google.com/file/d/1EyKboD8AEV4FSW4WeDv--JayhPCyGwfe/view?usp=sharing

MARÇO:

Apostila de matemática: https://drive.google.com/file/d/1T9wPnf6FRGyJbanEAcVi9LEphYz3imWO/view?usp=sharing

22 de fevereiro (segunda-feira): Matemática, Português e Geografia.

Bom dia Turma! Hoje é 22 de fevereiro, segunda-feira.

Entrega dos livros didáticos: 08 às 11:45h.

Em Português, faça uma lista de palavras que você já lê e escreve sozinho. Faça um áudio lendo as palavras que você escreveu.

Em Matemática, realize a atividade de  composição e decomposição.

Em Geografia, desenhe seu lugar de viver, ouça a música e a reescreva em seu caderno (pinte as sílabas e pratique a leitura).

19 de fevereiro (sexta-feira): Matemática, Português, Artes, Ensino Religioso.

Bom dia Turma! Hoje é 19 de fevereiro, sexta-feira.

Em Português: realize a leitura da poesia para a criança, a criança copia a poesia no caderno e pratique a leitura pedindo para a criança pintar as sílabas com cores diferentes, depois faça um desenho ilustrando a poesia.

a) Escreva o nome da sua professora e circule as vogais.

b) Escreva o seu nome completo e desenhe você.

Em Matemática, realize a atividade de composição e decomposição.

Em Artes, vamos realizar uma Oficina Inventando Coisas Sonoras. Confeccione um instrumento musical utilizando sucata e material reciclável.

Em Ensino Religioso (tertúlia literária): O grande e maravilho livro das famílias.

18 de fevereiro (quinta-feira): Português, Matemática, Ciências.

Bom dia Turma! Hoje é 18 de fevereiro, quinta-feira.

Em Português, teremos uma tertúlia literária sobre  história em quadrinhos – aula meet às 9 horas.

Em Matemática,  assista o vídeo e realize a atividade de composição e decomposição.

Ciências: estudo sobre os efeitos da radiação solar em objetos claros e escuros. 

Assista ao vídeo e grave um áudio explicando sobre o que você entendeu.

CONSULTA PÚBLICA - VOLTA AS AULAS: https://forms.gle/4afYUu2dhyZqjbS69

12 de fevereiro (sexta-feira): Matemática, Portuguesa, Artes, Ensino Religioso.

Bom dia Turma! Hoje é 12 de fevereiro, sexta-feira.

Em Português, ouça a música Ó Abre Alas de Chiquinha Gonzaga e copie a letra em seu caderno. "Ó Abre Alas" é uma marcha-rancho carnavalesca composta em 1899 e foi a primeira marchinha de carnaval da história brasileira. 

Em Artes, ouça a música Descobrimento os Instrumentos do Samba. Agora faça um desenho representando o Carnaval ou faça uma máscara Carnavalesca.

Em Matemática, realize a atividade de composição e decomposição numérica. 

Em Ensino Religioso, confeccionar a casinha de dobradura e desenhar todos que moram em sua casa. Grave um áudio dizendo as pessoas que moram em sua casa.

11 de fevereiro (quinta-feira): Português, Matemática, Ciências.

Bom dia Turma! Hoje é 11 de fevereiro, quinta-feira.

Em Português, revise o alfabeto maiúsculo e minúsculo – aula meet às 9 horas.

Carta das letras do alfabeto (leitura): https://wordwall.net/pt/resource/6980073

Em Matemática, faça a atividade sobre ordem crescente e decrescente (EF02MA02-B).

Em Ciência, assista os vídeo sobre o sol e as atividades diárias (EF02CI07-B).

Grave um áudio dizendo o que você aprendeu de legal no vídeo da Kika.

10 de fevereiro (quarta-feira): Português, Matemática e História.

Bom dia Turma! Hoje é 10 de fevereiro, quarta-feira.

Em Português, iremos estudar sobre o texto ilustrativo e seus  recursos gráficos (EF15LP18).

Escolha uma das histórias da coleção Conta pra Mim: https://youtube.com/playlist?list=PLnHINa8OmHiV49WRoIdE9bIUpClvsOOta

Em seu caderno, faça o cabeçalho e responda as seguintes perguntas:

(a) Minha história escolhida foi...

(b) Meu  personagem preferido foi...

(c) A parte da história que mais gostei (não gostei) foi...

(d) Eu mudaria na história...

(e) Achei engraçado quando...

(f) Não sabia que…

(g) Quando comecei a ler acreditava que… mas...

Depois, faça um belo desenho ilustrando a história escolhida.

Em Matemática, assista o vídeo e realize a atividade sobre ordem crescente e decrescente.

Em História, faça um vídeo sobre objetos familiares como fonte de memória (EF02HI03).

09 de fevereiro (terça-feira): Matemática, Português, Educação Física e Inglês.

Bom dia Turma! Hoje é 09 de fevereiro, terça-feira.

Em Matemática, assista o vídeo e realize a atividade sobre ordem crescente e decrescente (EF02MA02-B).

Português: leitura do alfabeto maiúsculo e minúsculo (script) e jogo forma palavras - aula meet às 9 horas.

Jogo Forma Palavras: http://www.escolagames.com.br/jogos/formaPalavras/

Educação Física (professora Cleide): fazer um vídeo da criança brincando de amarelinha.

Inglês (professora Rosângela): GREETINS.

🌷Good morning! Hoje o conteúdo é GREETINGS.

🌷Assista o vídeo.

🌷Copie o exercício e desenhe as figuras e pinte-as.

🌷Depois de pronto ,me mande a foto no privado (Rosângela).

SOUZA LIMA MUNICIPAL SCHOOL 

FEBRUARY,___th 2021 

MY NAME IS__________________ 

CLASS:________ SERIES:________ 

TEACHER: ROSÂNGELA

Livros Didáticos do 2º ano

 Português: <https://pt.calameo.com/read/0028993277250a96f566e>

Matemática: <https://pt.calameo.com/read/002899327f713ec3b6e5a>

História/Geografia: <https://pt.calameo.com/read/00289932749571ee2aa04>

Ciências:

Artes : https://api.plurall.net/media_viewer/documents/2193407

08 de fevereiro (segunda-feira): Matemática, Português e Geografia.

Bom dia Turma! Hoje é 08 de fevereiro, terça-feira.

Faça o cabeçalho em seu caderno.

Em Português, vamos estudar o gênero textual TIRINHA. 

PRODUÇÃO TEXTUAL: peça para a criança elaborar uma TIRINHA. Desenhar e acrescentar a fala dos seus personagens.

Leitura complementar sobre HISTÓRIA EM QUADRINHOS (revisão): 

https://escolakids.uol.com.br/portugues/historia-em-quadrinhos.htm

Em Geografia, vamos pesquisar o bairro onde vivemos usando o google maps (EF02GE01-B). Faça um áudio dizendo o que você viu e descobriu no seu bairro.

https://www.google.com.br/maps/

Em Matemática, escreva os números até onde você souber (EF02MA01-C).

05 de fevereiro (sexta-feira): Português, Matemática e Ciências.

Bom dia Turma! Hoje é 05 de fevereiro, sexta-feira.

Em Matemática, realize a atividade do dia sobre sequência numérica e números ordinais. 

Em Português, ouça a música "Gente tem sobrenome! de Toquinho; a criança copia a música no caderno, pratique a leitura com a criança e peça a criança para ilustrar a música ao lado do texto.

Artes: vivência desenho, som e movimento com pontos, linhas e formas (EF13AR02-B). Escolha uma música bem legal que você goste e faça um desenho bem legal enquanto você houve essa música. Poste para os colegas o seu desenho e grave um áudio dizendo qual foi a música escolhida.

Ensino Religioso: atividade - quem sou eu? (EF02RE01).

GraphoGame Brasil

Download: http://alfabetizacao.mec.gov.br/grapho-game

04 de fevereiro (quinta-feira): Português, Matemática, Ciências.

Bom dia Turma! Hoje é 04 de fevereiro, quinta-feira.

Em Ciências, assista o vídeo do Show da Luna sobre o ‘Sol vai, Noite vem’ ou faça um desenho sobre o dia e a noite caso não consiga assistir o vídeo. Grave um áudio dizendo seu nome e o que você aprendeu de legal no vídeo.

Em Matemática, assista o vídeo e realize a atividade do dia sobre os números ordinais. 

Em Português, vamos estudar o alfabeto e o nosso nome e sobrenome - aula meet às 9 horas. 

Pratica de leitura: alfabetos.

03 de fevereiro (quarta-feira): Português, Matemática e História.

Bom dia Turma! Hoje é 03 de fevereiro, quarta-feira.

Em Português, pesquise e faça a leitura de uma história em quadrinhos (pratica de leitura). Se a criança não conseguir ler sozinha, a família faz a leitura para a criança.

Realize uma PRODUÇÃO TEXTUAL de uma história em quadrinhos; sejam criativos. Grave um áudio ou vídeo contanto e mostrando a sua história para os colegas. 

Em Matemática, assista o vídeo sobre os números ordinais e realize a atividade (a mesma encontra-se disponível na apostila complementar de matemática). 

Em História, vamos aprender sobre as regras de convívio em casa pela tertúlia literária "Até Mais tarde, Jacaré! de Annie Kubler". 

Grave um aúdio ou vídeo dizendo como você ajuda a sua família e quais são as regras de convivência que existem na sua casa. 

2 de fevereiro (terça-feira): Matemática, Português, Educação Física e Inglês.

Bom dia Turma! Hoje é 02 de fevereiro, terça-feira. 

Em português: vamos estudar as letras do alfabeto, 

ouça o áudio “As letras são como nós!” 

e assista o vídeo “A-E-I-O-U do Grupo Triii”. 

Escreve o alfabeto em seu caderno e pinte as vogais.

Pratica de leitura: escolha uma das músicas e treine a leitura com a criança. 

Matemática: atividade sobre escrita numérica e aula no google meet - 9 horas.

Educação Física (professora Cleide): Alongamento.

Inglês (professora Rosângela): orientações e organização do caderno.

🌹Faça o cabeçalho.

🌷Faça a margem.

🌻Desenhe o que você acha bonito no espaço que sobrar.

🐶 Pinte sua obra e mande a foto no privado da professora Rosangela.🐶

SOUZA LIMA MUNICIPAL SCHOOL

MY NAME IS

CLASS/SERIES (SÉRIE/TURMA)

TEACHER:ROSANGELA

🌷🌷🌷🌷MY ENGLISH'S NOTEBOOK🌷🌷🌷🌷

PEAD - 1º semestre de 2021

 FEVEREIRO - https://drive.google.com/file/d/1s3fH2BMLBvg7UL2rszOtJKXoRzX06P9H/view?usp=sharing

Apostila de alfabetização:  https://drive.google.com/file/d/1asHDRf2IpxV5oPkPBguhd0hI4bkS4BXM/view?usp=sharing

PEAD de matemática: https://drive.google.com/file/d/1EyKboD8AEV4FSW4WeDv--JayhPCyGwfe/view?usp=sharing

MARÇO - https://drive.google.com/file/d/1I3bwAVi0tABoBcdNezqYcTyYcUfJnga7/view?usp=sharing

PEAD de matemática: https://drive.google.com/file/d/1T9wPnf6FRGyJbanEAcVi9LEphYz3imWO/view?usp=sharing

ABRIL - https://drive.google.com/file/d/1rbySISepy_WKnSeFp4E8U6NHxvqNCyFb/view?usp=sharing

MAIO - https://drive.google.com/file/d/1-6uXPqUG2YsDTdjXrE2GwTHv0TcbJaBY/view?usp=sharing

JUNHO - https://drive.google.com/file/d/1H9OYE3w7D2mNCKmhXAPAqPOGVQeekQNY/view?usp=sharing

Aula Online - Terça e Quinta - 9 horas.

Abril (aula de Inglês):  15 de abril e 29 de abril às 10:30h.

Maio: (aula de inglês): 13 de maio e 27 de maio às 10:30h.

Maio (aula de Inglês): 20 de maio de 08:20 às 09:10.

Junho (aula de Inglês): segunda-feira, dia 21 e 28 de junho às 11 horas. 

Dicas para aula online no google meet:

• Ative o alerta no seu celular: assim fica fácil de lembrar o horário da nossa aula.
• Peça para a criança se preparar antes da aula: ir ao banheiro, beber água e escolha um espaço tranquilo da casa.
• Separe o material do dia conforme as orientações do dia no grupo do whatsapp.

Modelo de Cabeçalho

 

1º de fevereiro (segunda-feira): português, geografia e matemática.

 Bom dia Turma! Hoje é 1º de fevereiro de 2021, segunda-feira. Vamos começar?

Ouça a música A CANOA VIROU e cante a música acompanhando a leitura da música:

Pratica de leitura: CANOA - canoa - PEIXINHO - peixinho - MAR - mar - MARIA - Maria - BARCO- barco.

Escolha uma dobradura: canoa ou barco. Escreva seu nome e poste uma foto ou vídeo mostrando você e seu nome para os colegas. 

Canoa

Português: produção textual "Minhas férias" - faça um desenho e escreva um pequeno texto dizendo o que você estava fazendo na férias. 

Geografia: observe seu lugar de vivência e faça um desenho no seu caderno sobre o que você observou de dia e de noite.

Matemática:

Orientações sobre a rotina escolar:

• Organize uma rotina diária de tentar realizar as atividades sempre no mesmo horário. Exemplo: logo depois do café da manhã, depois do almoço ou logo depois do lanche da tarde.
• Escolha um lugar da casa para estudar e peça para a criança se preparar para começar as atividades: buscar o caderno e o material necessário para aprender no dia.
• Lembre-se de higienizar o celular antes de usá-lo para as atividades educacionais.
• Lembrar de colocar a data e nome da criança nas atividades do caderno e também no whatsapp pra facilitar a entrega de atividades anteriores e organização.
• A família precisa acompanhar as atividades escolares da criança e ajudar na explicação! Não deixe a criança sozinha com o celular em mãos. 
• O responsável em acompanhar as tarefas escolares deve acompanhar o desenvolvimento das atividades e as dificuldades da criança.
• É importante informar a dificuldade da criança para a professora ajudar no direcionamento de atividades para a alfabetização.
• No 2º ano do ensino fundamental as crianças precisam consolidar a leitura, a letra cursiva, contagem até 1000 e realizar operações de adição e subtração com até três algarismos (exemplo: 326+252=).
• As atividades são elaboradas de acordo com o direito de aprendizagem do seu filho: respeitando as orientações nacionais, estaduais e municipais; respectivamente, BNCC – Base Nacional Comum Curricular, o DCGO – Documento Curricular para Goiás  e o PCM – Plano Curricular Municipal de Cristalina-GO.
• A professora estará à disposição no WhatsApp para atendimento das 07:30 às 11:30. Fora desse período envie a sua dúvida: que será respondida no dia seguinte.
• Tentem acompanhar as atividades do dia, e no caso de acúmulo não se desespere, siga o tempo da criança.
• No caso do acúmulo de atividades procure postar a do dia, e uma atividade anterior não feita. Não sobrecarregue o seu filho. Feito é melhor que perfeito!
• Procure estimular a criança a praticar a leitura e a escrita com letra cursiva.
• Pratique junto com a criança a identificação letras, sílabas, palavras, frases e produção textual. É assim que vamos subindo a escada da leitura e da escrita.
• Procurem manter guardadas todas as atividades da criança realizadas durante esse período para posterior revisão dos estudos.
• As atividades desenvolvidas durante o REANP (Regime Especial de Aulas Não-Presenciais) serão usadas para compor nota avaliativa do bimestre.
• É de grande importância a participação da criança nas atividades para fortalecermos esse laço de aprendizagem.